校内各单位：

为明确职责、落实责任，提高工作质量和办事效率，经学校党委研究决定，特制定《鄂州职业大学国家骨干高职院校项目组工作职责》，现印发给你们，请各项目组认真对照职责要求，做好本职工作，圆满完成国家骨干高职院校的各项建设任务，实现创建国内一流高职院校的宏伟目标。

二〇一一年一月十八

鄂州职业大学国家骨干高职院校项目建设组

工作职责

一、鄂州职业大学国家骨干高职院校建设工作领导小组职责

主要职能：统筹管理学校国家骨干高职院校的建设工作；根据国家骨干高职院校建设的相关文件精神，结合学校实际，研究制定项目建设的实施方案；制定有利于国家骨干高职院校建设的一系列方针政策；制定鄂州职业大学《国家骨干高职院校建设工作问责制》，保障建设进度和建设质量；审定各子项目建设的实施方案；对项目建设进行统一组织、协调和指导。

组织实施领导班子和干部队伍建设，不断提高思想政治素质和办学治校能力，提升科学决策、战略规划和资源整合能力，为国家骨干高职院校建设提供组织保障。具体包括：将学习高职教育理论作为学校争先创优活动的重要内容，组织不同层次的管理干部结合高等职业教育发展形势学习高职教育理论；健全和完善干部队伍的选拔和培养制度、学习培训制度、竞争激励机制；提高干部队伍善于学习和处理信息的能力，抢抓机遇、敢于决策、决断的能力，规划未来、制定目标、不断创新的能力，组织协调及善于沟通的能力，调整心态、化解矛盾能力，支配时间与提高效益的能力，树立信心、正确运用权力的执行能力；以“团结、务实、勤政、廉政”为建设目标，努力造就一支精干高效、奋发有为、充满活力的高素质干部队伍；加强校级领导干部工作作风建设，进一步提高学校领导班子的亲和力和凝聚力。

鄂州职业大学国家骨干高职院校建设工作领导小组下设办公室，简称“创建办”，主要成员如下：

办公室主任：杨殿生

办公室副主任：李 璐 陈 适

创建办工作职责：在学校国家骨干高职院校建设工作领导小组的领导下，具体负责建设项目的日常管理；组织指导各项目工作组高效、经济地实施项目建设；研究制定保障建设顺利实施的各种制度和措施；全程监督、检查项目建设的执行情况，及时汇总并整理建档；对建设项目的进度、绩效及风险情况定期组织专家评估分析；按照有关程序，申请项目竣工验收、评估及整改等工作。

二、项目建设工作组职责

项目建设工作组是国家骨干高职院校建设的具体实施组织，隶属于国家骨干高职院校建设工作领导小组，在创建办的统筹组织下完成规定的建设任务，接受创建办的监督、指导和评价。

（一）宣传工作组

1、涉及部门：党办、校报、网络中心

2、分管党委成员：洪贞银

3、组长：夏清山

4、主要建设任务

党办要积极主动地组织好学校国家骨干高职院校建设的宣传工作，及时统筹做好宣传档案的整理工作；校报开辟专栏，有针对性地深度报道建设过程中涌现的典型事件及建设者，并逐期建档；网络中心及时报道建设动态，维护好学校网站，积极做好学校网站上各类宣传信息的归类和存档工作。

（二）外联工作组

1、涉及部门：校办

2、分管党委成员：洪贞银

3、组长：高兴国

4、主要建设任务

负责与国家骨干高职院校建设工作相关的对外联络、事务往来及信息沟通等工作。整理和统计地方政府对我校国家骨干高职院校建设的支持举措，具体包括：教师专业技术职务评聘办法与培训制度及措施；企业兼职教师教学系列专业技术职务评聘办法与实施；招生考试制度改革与实施；地方税收优惠政策及实施；实习实训安全责任分担政策及实施；基础能力建设及实施；顶岗实习工伤保险补贴制度及实施；兼职教师课时费补贴制度及实施；实训耗损补贴制度及实施；其他有利于学校建设与发展的政策、制度及实施。

（三）办学体制机制创新工作组

1、涉及部门：校企合作办、校办、教务处、各院系

2、分管党委成员：洪贞银

3、组长：陈中林

4、主要建设任务

具体包括两个方面的任务，即学校办学体制机制创新和校企合作制度建设。前者具体表现为：办学主体是谁？如何增加合作办学单位？增加多少合作办学单位？主体与合作单位之间如何合作办学？在办学过程中各起什么作用？是否或多大程度上实现了“四合作”（合作办学，合作育人，合作就业，合作发展）？

后者包括：如何通过制度建设促进校企深度合作？制定了哪些制度？哪些制度推进了与哪些单位的深度合作？增加了多少合作单位？哪些是深度合作？深度合作的具体表现是什么？哪些是一般合作？一般合作的具体表现是什么？不同程度的校企合作分别在哪些方面并如何促进高技能人才的培养？是否或在多大程度上实现了“四共”（人才共育、过程共管、成果共享、责任共担）？

针对两个方面的任务，工作组要统筹设计学校层面的办学体制机制创新和校企合作制度建设两大实施方案以及分年度具体工作任务。在实施方案设计过程中要兼顾特色专业的培育与建设，突出区域特色；要有质的要求（状态描述+标志性成果）和量的要求（量化指标的增量）。

总体目标描述：政校行企四方联动，探索建立高职院校董事会或理事会，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制，发挥各自在产业规划、经费筹措，先进技术应用、兼职教师聘任（聘用）、实习实训基地建设和吸纳学生就业等方面的优势，促进校企深度合作，增强办学活力；深化内部人事管理制度改革，落实教师密切联系企业的责任，引导和激励教师主动为企业和社会服务，开展技术研发，促进科技成果转化，实现互利共赢。

（四）教学“质量工程”建设工作组

1、涉及部门：教务处、各院系

2、分管党委成员：洪贞银

3、组长：杨殿生

4、主要建设任务

统筹规划并实施国家、湖北省及学校等三个层次的质量工程建设工作，包括重点专业、教改试点专业、实训基地、精品课程、楚天技能名师以及教研课题等申报工作；系统设计分年度建设任务。

（五）机械设计与制造专业群建设工作组

1、涉及部门：机械系

2、分管党委成员：田巨平

3、组长：熊裕文

4、主要建设任务

按照最新高职教育理念，重点从如下五个方面全面建设好国家骨干高职院校重点建设专业——机械设计与制造专业，辐射带动相关专业建设。即人才培养模式与课程体系改革；师资队伍建设；校企合作、工学结合运行机制建设；教学实验实训条件建设；社会服务能力建设。

具体包括：主动适应区域产业结构升级需要，及时调整专业结构；深化订单培养，工学交替等多样化的人才培养模式改革，参照职业岗位任职要求制订培养方案，引入行业企业技术标准开发专业课程；推行任务驱动、项目导向的教学模式；探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地；试行多学期、分段式的教学组织模式；吸纳行业企业参与人才培养与评价，将就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标，建立健全质量保障体系，全面提高人才培养质量。

（六）建筑工程技术专业群建设工作组

1、涉及部门：建筑工程学院

2、组长：熊汉锋

3、主要建设任务

按照最新高职教育理念，重点从如下五个方面全面建设好国家骨干高职院校重点建设专业——建筑工程技术专业，辐射带动相关专业建设。即人才培养模式与课程体系改革；师资队伍建设；校企合作、工学结合运行机制建设；教学实验实训条件建设；社会服务能力建设。

具体包括：主动适应区域产业结构升级需要，及时调整专业结构；深化订单培养，工学交替等多样化的人才培养模式改革，参照职业岗位任职要求制订培养方案，引入行业企业技术标准开发专业课程；推行任务驱动、项目导向的教学模式；探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地；试行多学期、分段式的教学组织模式；吸纳行业企业参与人才培养与评价，将就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标，建立健全质量保障体系，全面提高人才培养质量。

（七）应用电子技术专业群建设工作组

1、涉及部门：电子电气工程系

2、分管党委成员：卫杨春

3、组长：汪建立

4、主要建设任务

按照最新高职教育理念，重点从如下五个方面全面建设好国家骨干高职院校重点建设专业——应用电子技术专业，辐射带动相关专业建设。即人才培养模式与课程体系改革；师资队伍建设；校企合作、工学结合运行机制建设；教学实验实训条件建设；社会服务能力建设。

具体包括：主动适应区域产业结构升级需要，及时调整专业结构；深化订单培养，工学交替等多样化的人才培养模式改革，参照职业岗位任职要求制订培养方案，引入行业企业技术标准开发专业课程；推行任务驱动、项目导向的教学模式；探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地；试行多学期、分段式的教学组织模式；吸纳行业企业参与人才培养与评价，将就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标，建立健全质量保障体系，全面提高人才培养质量。

（八）护理专业群建设工作组

1、涉及部门：医学院

2、分管党委成员：夏清山

3、组长：秦自荣

4、主要建设任务

按照最新高职教育理念，重点从如下五个方面全面建设好国家骨干高职院校重点建设专业——护理专业，辐射带动相关专业建设。即人才培养模式与课程体系改革；师资队伍建设；校企合作、工学结合运行机制建设；教学实验实训条件建设；社会服务能力建设。

具体包括：主动适应区域产业结构升级需要，及时调整专业结构；深化订单培养，工学交替等多样化的人才培养模式改革，参照职业岗位任职要求制订培养方案，引入行业企业技术标准开发专业课程；推行任务驱动、项目导向的教学模式；探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地；试行多学期、分段式的教学组织模式；吸纳行业企业参与人才培养与评价，将就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标，建立健全质量保障体系，全面提高人才培养质量。

（九）工商企业管理专业及专业群建设工作组

1、涉及部门：经济与管理学院

2、分管党委成员：童长江

3、组长：潘映高

4、主要建设任务

按照最新高职教育理念，重点从如下五个方面全面建设好国家骨干高职院校重点建设专业——工商企业管理专业，辐射带动相关专业建设。即人才培养模式与课程体系改革；师资队伍建设；校企合作、工学结合运行机制建设；教学实验实训条件建设；社会服务能力建设。

具体包括：主动适应区域产业结构升级需要，及时调整专业结构；深化订单培养，工学交替等多样化的人才培养模式改革，参照职业岗位任职要求制订培养方案，引入行业企业技术标准开发专业课程；推行任务驱动、项目导向的教学模式；探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地；试行多学期、分段式的教学组织模式；吸纳行业企业参与人才培养与评价，将就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标，建立健全质量保障体系，全面提高人才培养质量。

（十）旅游管理专业及专业群建设工作组

（1）涉及部门：建筑工程学院

（2）组长：熊汉锋

（3）主要建设任务

按照最新高职教育理念，重点从如下五个方面全面建设好国家骨干高职院校重点建设专业——旅游管理专业，辐射带动相关专业建设。即人才培养模式与课程体系改革；师资队伍建设；校企合作、工学结合运行机制建设；教学实验实训条件建设；社会服务能力建设。

具体包括：主动适应区域产业结构升级需要，及时调整专业结构；深化订单培养，工学交替等多样化的人才培养模式改革，参照职业岗位任职要求制订培养方案，引入行业企业技术标准开发专业课程；推行任务驱动、项目导向的教学模式；探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地；试行多学期、分段式的教学组织模式；吸纳行业企业参与人才培养与评价，将就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标，建立健全质量保障体系，全面提高人才培养质量。

（十一）数控技术专业及专业群建设工作组

1、涉及部门：机械系

2、分管党委成员：田巨平

3、组长：熊裕文

4、主要建设任务

按照最新高职教育理念，重点从如下五个方面全面建设好国家骨干高职院校重点建设专业——数控技术专业，辐射带动相关专业建设。即人才培养模式与课程体系改革；师资队伍建设；校企合作、工学结合运行机制建设；教学实验实训条件建设；社会服务能力建设。

具体包括：主动适应区域产业结构升级需要，及时调整专业结构；深化订单培养，工学交替等多样化的人才培养模式改革，参照职业岗位任职要求制订培养方案，引入行业企业技术标准开发专业课程；推行任务驱动、项目导向的教学模式；探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地；试行多学期、分段式的教学组织模式；吸纳行业企业参与人才培养与评价，将就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标，建立健全质量保障体系，全面提高人才培养质量。

（十二）课堂教学改革工作组

1、涉及部门：教务处、各院系

2、分管党委成员：洪贞银

3、组长：杨殿生

4、主要建设任务

按照最新高职教育理念，全面深化“教、学、做”一体化教学改革；系统设计五年内学校课堂教学改革总体规划；在微观层面要大力推进任务导向、项目驱动教学模式改革；总结提炼具有校本特色的课堂教学形态体系及行动导向的教学方法体系。

（十三）师资队伍建设工作组

1、涉及部门：人事处、教务处、各院系

2、分管党委成员：卫杨春

3、组长：尹传武

4、主要建设任务

国家骨干高职院校建设期内，必须使具有双师素质专业教师比例达到90%；必须使兼职教师承担的专业课学时比例达到50%。

要按照国家骨干高职院校建设的具体要求，制定并实施2011-2015年师资队伍建设规划；根据各院系教学工作的实际需要，合理调整师资队伍结构，优化师资队伍建设；建立优秀教师激励制度，鼓励中青年教师积极投身一线教学；完成新一轮的人事制度改革，完善各岗位工作职责，健全工作责任追究制度；进一步健全符合国家骨干高职院校建设的人才引进、兼职教师聘任、楚天技能名师评聘、专任教师联系企业及顶岗实践、双师素质认证、教师继续教育、兼职教师教学培训等方面的制度建设；完善专兼教师个人信息平台建设；做好专任教师转岗学习与培训工作。

（十四）实训条件建设工作组

1、涉及部门：资产处、教务处、各院系

2、分管党委成员：饶浩洲

3、组长：王子荣

4、主要建设任务

完善鄂州职业大学《国家骨干高职院校建设项目仪器设备采购管理办法》，进一步规范采购行为；与和院系及相关处室合作，在两个维度上（属性分类和院系分类）完善学校教学仪器设备的电子台账；建立仪器设备增购的高效而能动的工作机制，根据国家骨干高职院校建设的具体要求，主动为院系实训条件建设服务；完善学校教学仪器设备管理与使用的一系列规章制度；与相关院系、处室合作建立并完善教学仪器设备损耗评估机制，有效遏止资产无故流失和无端损耗。

（十五）校园基础建设建设工作组

1、涉及部门：基建处、后勤服务集团、保卫处

2、分管党委成员：胡海平

3、组长：姜文华

4、主要建设任务

按照“总体规划、局部调整、分步实施”的原则，全面完成“校园建设总体规划方案”建设工程，形成布局合理，功能完善，具有鲜明职业教育特色，富有生机活力的生态校园。

疏通校园道路，便捷校内交通；绿化、美化、净化、亮化校园环境，制定相关制度规范张贴场所、宣传专栏和活动场地的使用；加强保卫工作的规范、主动、及时、高效等方面的建设，打造平安校园、和谐校园。

根据学校生源实际，新建学生宿舍，增加1500左右公寓床位；根据专业实践教学的需要，新建一批与特色专业相配套的校内实训基地用房，完成相关专业“校中厂”建设工程，使学生实训场所面积增加10000平方米；开发建设一批校内人文景观，增加并完善校内文体设施。

（十六）社会服务能力建设工作组

1、涉及部门：科技处、职业技能培训中心、职业技能鉴定中心、继续教育学院、各院系

2、分管党委成员：童长江

3、组长：刘 华

4、主要建设任务

要培养区域产业发展急需人才，突出区域特色和办学特色；要拓展社会服务功能，面向行业企业开展技术服务，面向区域开展高技能和新技术培训，年培训量达到在校生的2倍；要积极参与企业技术创新和研发，技术服务收入年均200万元；要为企业职工和社会成员提供多样化继续教育，要突出应用性和实践性；要为中职毕业生在岗接受高等学历教育创造条件，开展中职毕业生在岗高职学历教育；要通过内涵建设、体制机制建设等不断增强服务国家区域发展战略的能力。

（十七）质量保障体系建设工作组

1、涉及部门：督导室、教务处、各院系

2、分管党委成员：洪贞银

3、组长：方明亮

4、主要建设任务

进一步完善具有“三同步、双线平行实施”特色、以学校为主、教育主管部门引导、社会广泛参与的质量质量保障体系。

坚持“就业导向、注重过程、持续改进”，引进现代企业管理的先进思想和管理原则，结合学校发展实际，特别是校企深度合作的新情况，不断创新管理理念，推进教学质量管理现代化；进一步完善专业教学质量标准，吸纳行业企业参与人才培养与评价，将就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标，健全完善质量评价体系；以人为本，突出质量管理责任、道德建设，增强质量意识，充分调动广大师生参与质量管理的积极性与主动性，形成良好的质量管理文化氛围；实施全面质量管理，以不断提高人才培养质量和社会服务质量为核心，进一步完善学校管理体制机制，构建具有持续改进和自我完善等功能的全面质量管理体系，实现学校的科学发展。

（十八）数字化校园建设工作组

1、涉及部门：资产处、网络中心、教务处、各院系、

2、分管党委成员：饶浩洲

3、组长：夏清山

4、主要建设任务

加大投入，扩展网络带宽，确保数字信息流通顺畅；加快软件升级，提升网络基础服务能力；重点建设数字化校园的应用支撑层，优化升级核心支持系统；拓展和完善信息服务系统的功能。进一步充实完善网络教学资源库，完善共享与传播网络平台，畅通各专业自主学习平台，实现高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播。完善面向教学、管理和文化生活等三大服务功能，实现多层次、开放式的信息互动。建立以学生为主体、社会广泛参与的教学质量网上跟踪评价系统，完善人才培养质量评价体系。以新的校企合作体制机制为平台，面向社会，提供网络服务。

（十九）学生素质教育建设工作组

1、涉及部门：学工处、招生处、就业指导中心、团委、社科部及各院系

2、分管校领导：蒋沁蓓

3、组长：马凌军

4、主要建设任务

本省录取批次的年度统计及依据；单独招生专业数及学生数年度统计及依据；跨省招生比例年度统计及依据；对西部招生比例年度统计及依据；毕业生初次就业率年度统计及依据；毕业生就业质量（初次就业平均月薪、对口率、合作企业就业率、企业满意度）年度统计及依据。

引入企业先进文化，校企共同营造具有职业特色的校园文化氛围。继续大力完善四类素质五种能力的素质教育体系，即培养学生的职业素质、身体素质、人文素质、心理素质，大力提升学生职业能力、交际能力、实践能力、就业能力和创业能力。成立学校素质教育工作领导小组，统筹全校学生素质教育工作。

继续加强学生德育工作，开展德育工作培训300人次；利用校外德育教育基地，开展学生品德教育活动年均600人次。继续加强学生人文素质培养，开展校园文化科技活动达到60场次；增建8-12个社会实践活动基地；利用已建社会实践活动基地，开展社会实践活动年均400人次。

进一步完善校、（院）系学生心理咨询服务网络系统，增加心理咨询网络互动功能；继续开展学生心理普查，完善学生心理健康档案。继续实施《大学生体质健康标准》，开展入学新生体质测试，完善学生的体质健康档案。

利用社会资源，合作建设学生素质拓展训练基地，完成学生拓展训练9000人次；进一步完善就业、招聘服务设施，完善用人单位信息和我校毕业生信息网络超市，开展就业指导和咨询服务；加强招就业队伍建设，举办各级各类招聘活动；增加学生自主模拟招聘的设施建设，组织学生开展模拟招应聘活动提高学生就业竞争力。

（二十）对口支援及国际交流工作组

1、涉及部门：校办、人事处、教务处

2、分管党委成员：洪贞银

3、组 长：高兴国

4、主要建设任务

加强武汉城市圈内高职院校之间的交流与合作；继续对口支援4所职业院校（包括2所西部职业院校），为对口院校培训管理干部和师资240人次，联合培养学生120人,每年选派8名教师、教学管理人员到对口院校交流。

加强与国外交流院校的教学合作与职业教育经验交流，每年从国外招收10名以上留学生，不断提高学校的国际地位和影响力。

（二十一）资金保障工作组

1、涉及部门：计财处

2、分管党委成员：卫杨春

3、组长：张家文

4、主要建设任务

做好“办学经费”的数据统计工作，包括：生均预算内拨款标准的变化统计及支撑依据；地方财政专项拨款的变化统计及支撑依据；行业企业专项投入的变化统计及支撑依据；贷款和贷款余额的变化统计及支撑依据；其他办学经费来源的变化统计及支撑依据。

做好“建设经费”的保障及统计工作，包括：完善鄂州职业大学《国家骨干高职院校建设项目专项资金管理办法》；确定专人，做好项目建设专项经费的前期预算与后期决算等工作，强化资金使用管理；将国家骨干高职院校建设经费的账户单列，按照学校统一建设进度及时组织建设资金，保证项目建设顺利进行；及时做好资金具体用向的统计与建档工作，为学校国家骨干高职院校建设工作领导小组提供决策依据。

（二十二）项目建设监察工作组

1、涉及部门：监察处

2、分管党委成员：尹传武

3、组长：张 磊

4、主要建设任务

制定并完善鄂州职业大学《国家骨干高职院校建设监察工作实施办法》，规范项目建设监察行为；督察学校《国家骨干高职院校建设实施方案》的执行情况，及时将督察情况以书面材料的形式提交学校国家骨干高职院校建设工作领导小组，为奖惩及工作调整和进一步决策提供依据；督察22个项目工作组的建设执行、进展及建设绩效，会同校内外专家根据学校总体设计予以评估；对学校国家骨干高职院校建设过程中的不良行为，要及时制止，必要时应向学校国家骨干高职院校建设工作领导小组提交书面调查材料。