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记者 何建华
“上大学了，还有家访？”这个暑假，鄂州职业大学由校领导带队，组织102名辅导员、思政课教师、心理健康教师和49名专任教师，不惧酷暑烈日、疾风骤雨，不辞劳苦地奔赴河南、湖北等地，分批开展了暑期家访活动。
开展暑期家访，是今年我省教育重点实事“万名党员教师家校协同行动”的主要内容，也是我校深入开展主题教育，持续深化“一下三民”实践活动，推进落实“大思政课——新时代共同成长工程”的重要方面。从7月初至8月底，我校教师共计走访109户学生家庭，办理暖心实事21件。
实地走访 由心沟通
为保证家访的质量与效果，家访前，学校收集和整理了一批在思想、学习、生活、就业等方面需要关心关爱的重点学生群体，提前掌握学生学情、家访路线、家庭愿景，与到访学生家庭沟通具体时间，充分尊重学生和家长意愿，遵守廉洁自律规定，不给学生家庭增加负担。
由于学生家庭分布在不同城市和地区，有些学生甚至住在偏远乡村，每到一处，老师们都不顾路途劳累，走街串巷、进村入户，与学生和家长进行面对面的交流，心对心的沟通。在学生家里，老师们真实地了解学生的家庭状况、成长环境、学情情况、求学历程等，聆听家长心声、交流教育理念，宣讲国家和学校的相关暖心帮扶政策，并就家长和学生关心的专业发展前景、就业规划等问题作了讲解和回答。
医学院教师杨端在返程路上收到了受访学生小芬妈妈短信：“杨老师在这么热的天气到我们家做家访，您辛苦了，感谢您对小芬的关照。小芬的进步和成长离不开老师的帮助，谢谢杨老师！”
暖心交流 合力育人
老师们温暖的问候，亲切的笑容，悉心的指导，真诚的交流，拉近了彼此的距离，增进了彼此的信任与了解，促进了家校合力，也让学生感受到了老师和家长对他们的重视和关怀。
“小梦同学在学校或许像其他学生一样普通，但通过这次家访我们发现普通学生背后的‘不普通’，并进行正确引导，这是教育工作者的职责所在。”信息工程学院的陈丽娟老师在家访后说道。
了解学生暑期的学习生活情况、社会实践情况以及学生的职业生涯规划等，其目的是把温暖带给学生家庭的同时，为学生提供精准指导，和家长形成协同育人共识，促进学生学习进步、身心健康成长。
一次家访结束后，受访的小泓同学对医学院教师徐小军说：“老师，感谢您来到我家，帮我分析学习、思想需要加强的方面和就业的方向，正是您的鼓励让我有勇气对妈妈说出了自己的心里话。”
家访结束后，教师们对家访活动进行了梳理和总结，形成了《感谢老师的到来》、《您让我鼓起了勇气》、《我想扎根基层》、《孩子终于长大了》等优秀案例。
家访，是三尺讲台外的另一片天空，是一场“在路上”的教育，也是老师们叩开心扉，促膝长谈，见证学生成长的一条途径。通过家访，老师们能更好地了解学生，与家长建立良好的沟通关系，传递学校对学生的关心与关爱，给学生带去精神上的肯定与鼓励。下一步，我校将继续贯彻落实“三全育人”实践要求，促进学生健康成长和全面发展。
