近日，湖北省第十三届黄鹤美育节优秀文艺节目评选结果揭晓，鄂州职业大学中职学院原创表演唱节目《新唱打花鞭》从全省1500个参赛作品中脱颖而出，荣获一等奖。这一成绩不仅是学校美育教学的里程碑式突破，更是传统文化创造性转化的生动实践。

百年非遗遇上青春表达

《新唱打花鞭》取材于鄂东地区传统民俗舞蹈“打花鞭”，这项起源于明清时期的非遗技艺，原为乞巧节女子手持缠彩竹竿边唱边舞的民俗表演。创作团队在保留“鞭打四方”“彩穗翻飞”等核心元素的同时，融入现代声乐技法与多声部合唱表演。

 “我们既保留了原生态唱腔的韵味，又加入现代元素，创作了符合中学生审美趣味的歌词，使传统文化浸润在孩子们的成长空间。”主创教师赵杰介绍。12名中职学生手持缀满铜铃的花鞭，将传统“哟嗬腔”与流行音乐韵律交织，通过“传统唱段—现代改编”的结构，完成了一场跨越百年的艺术对话。

三维育人体系结出硕果

获奖背后，是该校中职学院构建的“文化传承+艺术实践+职业素养”三维美育体系。近年来，学院将美育纳入人才培养方案，构建了四大育人平台：非遗传承课程开设“蛋雕”“皮影”等传统艺术选修课；成立“楚韵”艺术团建设，三个工作室提供艺术实践；与两个社区共建美育实践基地；连续两年开展“传统文化进社区”活动。

据统计，近三年来该校中职生艺术课程选修率从38%提升至72%，参与各级展演167人次，获省级以上报道5次。更令人欣喜的是，学生在各级技能大赛中获奖率显著提升。与此同时，美育成效正向专业学习渗透。

文化自信在校园生根发芽

 “原来我们的民间艺术这么美！”参赛学生江雨霞在排练笔记中写道。这种文化自信的觉醒，正是学院推行“非遗活态传承”的初衷。通过“老艺人进课堂”“非遗创编工坊”等项目，学生们既掌握了艺术技能，更建立起对传统文化的深层认同。

赵杰老师表示：“美育不是特长教育，而是奠定人格与审美基础的终身教育。《新唱打花鞭》的成功启示我们，当传统文化遇见青春表达，既能筑牢文化根基，又能激发创新活力。”目前，该校正将获奖经验辐射至整个美育体系，计划开发“薪火承知·行润心田”非遗美育品牌，让更多传统艺术在校园焕发新生。

这场美育实践生动诠释了职业院校文化育人的新路径——用专业技艺传承文化基因，以现代审美激活传统血脉，最终实现“各美其美，美美与共”的教育图景。正如现场专家所言：“《新唱打花鞭》让我们看到，职业教育的美育探索，完全可以兼具文化深度与艺术高度。”

（审核 翁燕）